11
Butlletí
de notícies
Butlletí
de notícies
|
11 Butlletí de notícies |
Benvinguts al número 11 del Butlletí de notícies de la Facultat de Ciències de l'Educació. En la present edició us mostrem alguns dels actes que s'han dut a terme i us informem sobre algunes de les propostes educatives que tindran lloc en les properes setmanes.
|
| - |
 |
|
| - |
 |
LINGUAMÓN - La casa de les Llengües: Serveis i recursos per al multilingüisme
El dijous dia 29 d’octubre a la sala de Graus de la Facultat de Ciències de l’Educació Mercè Solé i Sanosa (de l’àrea de Programes Linguamón Bones Pràctiques) i Marta Xirinachs i Codina (Cap de l'Àrea de Programes de la mateixa institució) van realitzar una conferència amb el títol de:“LINGUAMÓN - La casa de les Llengües: Serveis i recursos per al multilingüisme”. Es va presentar aquesta institució de la Generalitat de Catalunya amb l’objectiu de mostrar les seves activitats i línies d’actuació, que són una font de recursos i serveis que poden aportar moltes idees i recursos per a l’ensenyament de llengües al nostre país. Jornada El 29 de setembre, a la Facultat, es va desenvolupar la Jornada DIM de tardor 2009 que va comptar amb 20 comunicacions al voltant de les TIC i les seves aplicacions educatives, moltes d'elles centrades en l'Escola 2.0. Destaquem la ponència de Jordi Vivancos (cap TAC del Departament d'Educació), la presentació de les recerques del grup DIM i les novetats dels portal educatius GENMAGIC i ESPURNA. L'acte va ser parcialment teleemitit a través del canal dimTV <http://www.livestream.com/dim?referrer=mogulus> i va incloure a més a més una interessant videoconferencia <http://connect.wezupport.se/p87246279/%20%20target=> amb António dos Reis (The Graal Institute) i Xabier Basogain (Universitat del País Basco).
JORNADA DE FORMACIÓ DE FAMÍLIES PER A UNA ESCOLA INCLUSIVA El projecte ARIE “Formació de familiars per a una escola inclusiva” Aquest projecte està adreçat tant a professorat de matemàtiques en actiu, com a futurs i futures professors/es de matemàtiques, que vulguin trobar formes innovadores de treballar conjuntament amb les famílies per millorar l’aprenentatge de les matemàtiques tant a les escoles, com als instituts. Aquest projecte pretén: 1) definir i identificar espais de trobada entre les famílies i els centres educatius 2) crear vincles entre mestres i professorat de secundària en l’àmbit de l’ensenyament de les matemàtiques 3)crear tallers de formació matemàtica destinats a les famílies 4) transferir els resultats de recerca a la pràctica a través de la creació d’espais de reflexió i comunicació 5) fomentar l’èxit educatiu de tots i totes els i les estudiants. El projecte “Formació de familiars per a una escola inclusiva” s’inscriu en una línia de treball innovadora, d’ampli impacte internacional, iniciada per centres de recerca del prestigi de CEMELA (The University of Arizona), i seguint les passes d’experiències d’èxit constatat com “les Comunitats d’Aprenentatge”. |
|
| - |
 |
|
|
| - |
Gràcies per llegir el nostre butlletí de
notícies.
Copyright©2006 Universitat Autònoma de Barcelona. Tots els drets
reservats |
| - |
El dia 13 d'octubre es va inaugurar el curs acadèmic 2009-2010 ala Sala d'Actes de la Facultat de Ciències de l'Educació. El professor Dr. Ramon Mª Nogués va pronunciar la lliçó inaugural " L'aventura del coneixement".
INAUGURACIÓ DEL MÀSTER OFICIAL DE SECUNDÀRIA 
de tardor 2009 
