Recerques / Documents de recerca
Documents de recerca
Els treballs de recerca, en base a tasques realitzades dins del Grup, són el resultat d’observacions i anàlisis d’experiències d’aula, de discussions amb professors i/o de processos d’elaboració de propostes d’actuació. Són treballs que s’han d’entendre en un context més ampli de fonamentació, que es pot consultar als webs personals. A continuació detallem alguns dels treballs més recents:
| Document | Autor | Any | Descarregar |
| Resolution of conflicts in the process of institutionalizing "real context" problems. Proceedings of the 59th CIEAEM Conference. Budapest: Hongria. | Planas, N.; Esteve, S.; Font, V. | 2008 | Article |
| Working with immigrant students and mathematics teachers: An empowerment perspective. A M. Frankenstein i A. B. Powell (coord.), Ethnomathematics: Curricular ideas for challenging eurocentrism in the mathematics classroom. Nova York: State University of New York Press |
Planas, N.; Civil, M. | 2008 | Article |
| Interacción entre discursos en una situación de práctica matemática escolar. Cultura & Educación, 20(1) | Planas, N.; Edo, M. | 2008 | Article |
| Perspectivas de alumnos no inmigrantes sobre el aprendizaje en un aula de matemáticas multiétnica. A S. Carrasco i altres (coord.), Etnografía y Educación. Bellaterra: UAB |
Planas, N.; Font, V.; Esteve, S. | 2007 | Article |
| La educación matemática de los alumnos inmigrantes desde la perspectiva de sus padres A S. Carrasco i altres (coord.), Etnografía y Educación. Bellaterra: UAB |
Civil, M.; Planas, N.; Díez, J. | 2007 | Article |
| Reconstrucción de creencias, prácticas e identidades en torno a la educación matemática de alumnos inmigrantes. A J. Giménez i altres (coord.), Educación matemática y exclusión. Barcelona: Graó. |
Planas, N.; Civil, M. | 2007 | Article |
| Investigación sobre juegos, interacción y construcción de conocimientos matemáticos. Enseñanza de las Ciencias, 24(2), 257-268 | Edo, M.; Deulofeu, J. | 2006 | Article |
| Modelo de análisis de vídeos para el estudio de procesos de construcción de conocimiento matemático. Educación Matemática, 18(1), 37-72. | Planas, N. | 2006 | Article |
| Immigrants parents' perspectives on their children's mathematics education. Zentralblatt für Didaktik der Mathematik, 37(2), 81-89. | Civil, M.; Planas, N.; Quintos, B. | 2005 | Article |
| Estudio microetnográfico
en torno a un conocimiento
matemático situado.
A A. Franzé i altres (coord.),
Etnografía y Educación. València: Germanía, Polis-Paideia |
Morales, M.; Font, V.; Planas, N. |
2005 | Article |
| El papel del discurso en la construcción del Discurso de la práctica matemática. Cultura & Educación, 17(1), 19-34. | Planas, N. | 2005 | Article |
| Aproximación sociocultural a las dificultades de aprendizaje matemático.
A C. Buisán i altres (coord.), Universidades
y Educación Especial. Barcelona: UB |
Planas, N.; Font, V. | 2005 | Article |